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AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像

台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像

生成式 AI 快速改變全球產業發展,教育現場也正在迎接一場新的變革。


對應用外語系而言,未來培養的不再只是具備語言能力的人才,更需要具備跨文化溝通、數位內容創作、自媒體經營與 AI 工具應用能力,才能真正符合國際人才的需求。


2026 年 7 月 2 日至 3 日,靜宇國際受邀至臺北城市科技大學應用外語系辦理為期兩天的教師研習。我們希望帶給老師們的不只是幾套 AI 工具,而是從全球趨勢開始,理解世界正在發生什麼改變,再思考如何將這些技術真正融入外語教學、課程設計,甚至成為系所招生的新亮點。



從世界趨勢開始,理解 AR 為什麼正在改變教育


第一天上午,我們並沒有急著介紹軟體操作,而是先帶領老師們看見世界。


課程一開始,我們分享了近年來全球 AR(擴增實境)在教育、醫療、文化導覽、博物館、零售、觀光及企業培訓等領域的實際應用案例。


同時整理各國研究機構對於 AR/VR 未來市場規模、教育應用及產業發展趨勢的分析資料。


讓老師們了解這並非短暫的科技話題,而是一項持續快速成長的重要技術


接著,我們播放來自世界各地的 AR 應用案例影片,帶老師們實際看見不同國家的教育現場如何利用擴增實境提升學生的學習動機與互動體驗。

台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像授課畫面
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當老師們理解了全球發展方向後,我們才正式介紹 AR 軟體平台。

台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像授課畫面
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我們分享,AR 最重要的價值並不是讓畫面變得炫麗,而是透過「故事」讓學生願意主動投入學習。


因此,老師們開始思考,如果將應用外語系的課程文化介紹英語繪本校園特色,甚至招生內容,都設計成一段段可以掃描互動的 AR 故事,學生是否會更願意探索、更容易留下深刻印象?


透過實際操作,老師們完成了自己的第一個 AR 互動教材,也開始思考未來如何把 AR 作為課程設計與系所招生的重要媒介。




AI 虛擬網紅,讓老師重新認識未來內容創作的力量
下午課程,我們將主題帶入近年快速崛起的 AI 虛擬角色。

課程首先介紹目前全球最具代表性的 AI 虛擬網紅,分享他們在品牌合作市場影響力廣告收入商業價值上的實際案例,讓老師們了解 AI 虛擬人已經不是未來式,而是真正活躍於世界各地的內容創作者。


我們也進一步分析,AI 虛擬角色目前已廣泛應用於教育、品牌行銷、娛樂、客服、直播、觀光導覽、企業培訓等不同產業,並探討為什麼虛擬角色對年輕世代具有如此大的吸引力


理解產業趨勢後,老師們便開始親手打造自己的數位分身。



台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像虛擬角色創建



透過 VRoid Studio,每位老師以自己為藍本,建立專屬的 3D 虛擬角色,從五官、髮型到服裝造型,都能自由客製化。





完成角色後,再結合 AI 動作捕捉技術,讓老師們親自操作自己的虛擬角色進行即時表演與互動。

台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像虛擬角色創建



當螢幕中的虛擬角色跟著自己的動作同步揮手、說話、表演時,現場不斷傳來驚呼與笑聲。






最後,每位老師都錄製完成屬於自己的 AI 虛擬角色影片,也看見未來這項技術如何應用於外語口說、情境教學、文化介紹及線上教材錄製。

從直播到自媒體,讓老師看見外語教育新的舞台

第二天上午,我們將焦點放在 AI 時代最重要的能力之一——影音內容創作

課程首先介紹傳統導播系統與現代行動導播設備的差異。

台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像導播機授課畫面

過去,要完成一場直播,往往需要昂貴的設備、多位工作人員以及專業導播技術,因此讓許多教育工作者望而卻步。


然而,隨著硬體設備日益成熟、成本逐漸降低,加上學生從小便接觸手機、短影音與社群媒體,自媒體已經成為年輕世代最熟悉的溝通方式


我們也與老師們分享,應用外語系其實是最適合結合自媒體的科系之一

語言,本來就是溝通。
而直播、短影音、訪談、主持、跨文化交流,
正是學生展現語言能力、自信表達與個人魅力的最佳舞台。




接著,我們實際示範行動導播機的功能,並帶領老師們分組操作。


台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像導播機授課畫面

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老師們直接利用手機連接導播系統,在不同教室間完成即時直播,親身體驗直播流程。



許多老師驚訝地表示,原來不需要昂貴設備,也不需要複雜的技術背景,就能完成一場專業的直播教學。


而行動導播機最大的特色,就是能同時整合多支手機畫面,讓老師在教學現場就能完成多機拍攝與畫面切換,大幅降低建置成本,也讓未來教學、招生與成果展示擁有更多可能性

AI 文創,讓學生的創意真正成為看得見、帶得走的作品


第二天下午,我們帶來了熱昇華印表機、熱壓設備,以及各式各樣的熱昇華耗材與文創商品展示,讓老師們實際了解 AI 設計如何結合數位製造,完成真正的作品。




課程一開始,我們先說明 AI 圖像生成的原理,協助老師建立正確的 AI 應用觀念,而不是只停留在「輸入一句話就能生成圖片」。

台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像AI文創授課畫面




當老師理解 AI 的運作邏輯後,便開始自由設計屬於自己的圖像作品。


台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像AI文創授課畫面


每位老師依照自己的創意,產出不同風格的設計圖,再挑選喜歡的熱昇華商品,由我們現場協助印製。




看著自己設計的作品,一步步轉印到不同材質的文創商品上,老師們臉上都露出了驚喜的笑容。

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這一刻,大家真正體會到,AI 不只是協助創作,更能將創意延伸到實體商品,讓教材、課程成果、校園特色甚至招生宣傳,都能擁有更多元的呈現方式。

台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像AI文創授課畫面

研習最後,老師們帶著親手完成的文創作品,一起拍下大合照,為兩天充實而豐富的學習畫下圓滿句點。


台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像大合照
AI 不只是工具,而是重新定義外語教育的可能

兩天的研習,我們始終希望傳達一件事:


真正重要的不是學會多少套 AI 軟體,而是理解教育的下一步將走向何方


從 AR 互動故事、AI 虛擬角色、自媒體直播,到 AI 文創設計,每一項技術都不是為了取代老師,而是協助老師創造更多元、更具吸引力、更貼近學生學習方式的教學內容。


尤其對應用外語系而言,這些工具不僅能提升課程品質,更能結合跨文化溝通、國際交流、數位內容創作與系所特色發展,培養符合未來世界需求的人才。


感謝臺北城市科技大學應用外語系所有老師兩天來熱情投入、積極交流,也謝謝大家願意用開放的心態擁抱教育創新。


我們相信,當科技與教育攜手前行,每一位老師都能成為引領學生探索世界的重要引路人,而每一間教室,也都將因創新而擁有更多無限可能。


#AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像


台北城市科技大學AI × AR × 自媒體,為應用外語教育開啟全新的教學想像大合照

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