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疫後的產業轉型,你了解嗎?觀光產業又是如何結合 AR?

2022年06月22日,稻江商職觀光科及應日科與靜宇國際共同合作引進AR系列課程,因疫情延燒,大眾不得不將生活侷限在居家,線上生活已成為習慣,不少產業受到疫情影響被迫轉型,近期觀光業結合技術打造AR專業語音導覽,發展出多元的智慧觀光旅遊,更透過AR技術重現歷史事件。

此外,將AR技術結合文字、圖形、聲音等多媒體導入課程中,除了提供理想的學習環境也能依照需求調整進度,有助於提升學習的效率。

隨著新技術的誕生,產業競爭力日益增大,學校緊跟時代的腳步,讓學生瞭解市場需求並提供資源,增加競爭力的同時為學生打造「不可取代性」。

 

AR是什麼?

疫後的產業轉型,你了解嗎?觀光產業又是如何結合 AR?

擴增實境(Augmented Reality,AR)技術是將虛擬的圖像或文字疊加在現實環境中,因此會同時看到真實世界與虛擬並存的內容,主要用於豐富環境、強化實體物件無法提供的訊息,甚至是加強視覺效果。《精靈寶可夢 GO》(Pokemon GO)的崛起讓大眾開始認識AR,而AR硬體設備只需要有支援AR功能的手機即可體驗,因此現在已有越來越多創意的AR應用,如 Instagram、Line 等平台都提供相當豐富的AR特效濾鏡、趣味遊戲。

 

產業如何結合AR?

現今AR技術不只運用在遊戲產品,不少師長將AR技術結合課程,擺脫以往傳統的學習模式,利用圖像化傳達資訊不只減少學生學習上的壓力、讓枯燥乏味的課程變得更加生動活潑,甚至能增進記憶力。

觀光產業利用AR建置詳細的環境資訊、呈現等比例的還原模型,有效地為遊客傳達第一手資訊,同時減少與遊客之間的衝突。博物館探索歷史遺跡一直都是熱門的旅遊項目,近期博物館透過AR技術將展物、珍藏品轉化互動式體驗,創造引人入勝的故事,吸引遊客參訪,更以AR技術「復活」人類無法看到的物體,使幾千年存在的人和物體栩栩如生。

 

體驗AR系列課程

疫後的產業轉型,你了解嗎?觀光產業又是如何結合 AR?

本次AR體驗系列課程由靜宇國際負責帶領學生進入課程,本次課程使用AR SHARE平台,只需透過手機或電腦瀏覽器操作幾個步驟,就能輕鬆創造AR。

由上學期瞭解AR技術的基礎原理後,本學期開始帶領學生實際操作軟體。將題目定為「大稻埕的觀光結合」,鼓勵觀光科與應日科的同學體驗異業合作,發揮各自擅長的領域,為同學提前預演進入職場生活,進而引導學生多元探索。

 

接下來一起看這學期的成果吧!

疫後的產業轉型,你了解嗎?觀光產業又是如何結合 AR?
疫後的產業轉型,你了解嗎?觀光產業又是如何結合 AR?

從這些作品看到學生不但不排斥新技術,反而巧妙地將自身興趣結合專業能力完成此次的成果發表。歷史是一門嚴肅的科目,嚴肅得甚至近乎枯燥,該如何學習才不會將它當作是負擔?

觀光科及應日科學生運用青少年喜愛的動漫角色結合臺灣歷史文化,透過吸睛的動漫人物解說及活化應用讓歷史增添趣味性。由此可見,將AR技術導入教學內容能提高學習意願度外,學生也能發揮創意利用自身的優勢與異業合作。

科技競爭進入白熱化階段,如何提升產業競爭力、發掘獨特優勢,已是迫在眉睫的重要課題。現今科技發展迅速,隨之而來的是前所未聞的新趨勢及衍生的風險,面對即將到來的資訊戰威脅,學校鼓勵學生多具有開放性的思想、求知若渴的學習精神、展現自己的優勢並發揮得淋漓盡致、訓練學生以更細膩的用心態度及方法解決問題,讓學生瞭解市場需求並提供資源增加競爭力的同時為學生打造「不可取代性」。




 

★★如有興趣之大專院校或高中職,歡迎來信或來電預約了解★★


電話:02-7730-3599


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