近年來，生成式 AI 正快速改變創作與學習方式，也讓教育開始思考：除了學會使用工具，學生還能如何透過 AI 表達想法、展現理解？ 2026 年 5 月 12 日，中壢家商普通科攜手靜宇國際有限公司辦理 AI 文創教師研習，邀請普通科教師與學生共同參與，透過 AI 圖像生成、文創設計與皮革商品實作，探索生成式 AI 融入課堂的可能性。課程以「建立概念、AI 創作、商品設計、實體製作」四個階段，引導教師從主題發想、提示詞設計、圖像生成，到熱昇華轉印與皮革商品製作，完整體驗一套可應用於課堂的學習流程。 研習過程中，老師們不斷調整提示詞、比較生成結果，並思考如何將這樣的教學模式結合音樂、數學、國文等不同學科。有教師表示：「這可以拿來做教材。」也有人想到能讓學生設計校慶文創商品，讓學習成果以更具體的形式呈現。 這場研習帶來的不只是完成一件文創作品，更讓教師重新看見 AI 在普通科教學中的角色。當 AI 成為課程設計的夥伴，抽象知識也能轉化為學生看得見、摸得到、願意分享的成果，讓創作成為理解知識、表達想法與建立學習成就感的重要媒介。

近年來，Apple Vision Pro、Meta Quest 等空間運算設備陸續問世，VR、MR 與 XR 技術也快速發展，從醫療模擬、企業培訓到教育應用，沉浸式科技正逐漸改變人們工作、學習與互動的方式。為了讓學生提早認識這項趨勢，2026 年 5 月，羅東高商資料處理科攜手靜宇國際辦理 Meta Quest 3 沉浸式科技研習，透過產業案例分享與實際體驗，帶領學生探索 XR 的多元應用。 課程涵蓋太空探索、虛擬協作、沉浸式運動與多人互動等內容，學生不再只是透過螢幕觀看，而是親身走進場景，體驗未來可能出現的工作與學習模式。研習過程中，有學生主動詢問設備價格，也有人開始討論未來是否能透過虛擬空間一起工作、學習與交流，學習的焦點逐漸從「好不好玩」，延伸到「未來還能做到什麼」。 透過完整的課程設計，靜宇國際協助學生建立對 XR 科技的基本認識，也讓他們看見沉浸式科技與未來職涯的連結。這堂課帶來的不只是一次新奇的科技體驗，更是一個提前理解未來世界、拓展視野的重要契機。