在蘭陽女中的VR720課程中，學生拿起相機的那一刻，就已經知道這不只是拍照，而是要把一張照片，變成可以被走進去的空間。 課程一開始，學生先思考作品的觀看對象：高一新生、校外人士或校內同學。不同觀眾，影響著內容如何呈現，而這些設定也會隨著拍攝與製作過程不斷被修正。 進入360拍攝後，學生很快理解重點不在「拍得多好看」，而是「拍得正確」。從站位、距離到畫面安排，每個細節都關係到觀眾的觀看體驗，畫面開始從紀錄轉為設計。 當素材進入VR720，作品進一步轉變為可互動的空間。學生透過場景與熱點設計，讓觀眾可以選擇觀看路徑，從觀看走向體驗。 整個製作過程需要團隊合作，從拍攝、文案、素材整理到軟體操作，每個角色都影響最終成果。學生也在過程中逐步整理與修正自己的想法，理解作品是一步一步累積完成的。 最終的成果發表，不只是展示作品，而是學會說明設計思考與製作歷程。這堂課讓學生帶走的，不只是技術，而是理解影像如何被設計、被體驗，甚至被用來說故事。

2021年1月28日，許多電影運用了3D動畫的技術吸引了不少國高中生，然而為了讓寒假更加充實，醒吾高中教務處曾主任帶領醒吾中學的同學們一同學習3D動畫，曾主任想讓同學們嘗試創作及試著有電影創作的概念，因同學們都害羞不願露臉，剛好有這機會活動委託醒吾科技大學及靜宇國際的業師共同協助

2020年11月24日， 智光商工多媒科與靜宇國際合作引進多功能3D快速掃描儀，讓師生們能夠快速地取得基礎模型，能夠做二次創作以及設計，不用在長時間的重新進行3D建模。智光商工多媒科將此設備用於高二、三年級的3D設計課程，若未透過3D掃描儀要重新建模其實在技術上相較複雜、製...