台泥走進校園，從產業轉型出發，讓孩子第一次理解「工作正在改變」。從過去依賴人力，到現在透過設備、自動化與遠端操作完成任務，科技正重新定義工作的方式。透過AI冒險地圖的引導，學生從「AI是什麼」到「AI可以做什麼」，逐步建立對未來的想像。 課程由靜宇國際接續，從無人機應用介紹開始，帶學生理解空拍、巡檢與產業實務，讓操作不只是玩，而是有意義的學習。接著進入無人機足球體驗，學生在操作中學習控制、判斷與協作，從混亂到掌握節奏，真正體會人機協作的概念。 最後透過實機操作，每個孩子親手完成飛行體驗，從緊張到上手，理解如何與工具合作完成任務。這不只是一堂體驗課，而是讓孩子看見未來工作的樣子——科技不是取代人，而是與人一起完成更多可能。

想讓學生從「看懂科技」走向「親手實作」嗎？選對創客教育設備就是關鍵！透過3D列印機、電子積木、機器人套件與AI學習平台，學生不僅能理解抽象概念，更能將想法轉化為具體成果，培養問題解決與創新能力。 在挑選設備時，應從教學目標、學生程度、預算與安全性等面向評估，並重視設備的擴充性與整合能力。搭配良好的課程設計與分組實作，讓學生在動手操作中學習，提升學習動機與成效。 創客教育不只是設備導入，而是讓科技真正走進課堂，成為學生探索與創造的起點。

2024年3月25日，蘭陽女中與靜宇國際攜手合作共同開設一門兼具校園知識與科技專業的有趣課程，由執行長帶領著學生們應用宇宙院軟體帶學生了解如何讓大家沒有現場到蘭陽女中也能體驗蘭陽女中的美麗風景與人文古蹟。本次課程運用宇宙院軟體融合了360攝影機使用，透過學生的視角用360攝影機拍